AY Honors/Brain and Behavior/Requirements/es - Revision history

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W126jep at 20:10, 24 April 2021

2021-04-24T20:10:02Z

W126jep: Created page with "Estar detrás de un avión en un aeropuerto "

2021-03-08T09:42:15Z

Created page with "</noinclude>Estar detrás de un avión en un aeropuerto <noinclude>"

W126jep: Created page with "No tratar una infección de oído correctamente "

2021-03-08T09:42:08Z

Created page with "</noinclude>No tratar una infección de oído correctamente <noinclude>"

W126jep: Created page with "Estar en la primera fila en un concierto de música ruidosa "

2021-03-08T09:41:57Z

Created page with "</noinclude>Estar en la primera fila en un concierto de música ruidosa <noinclude>"

W126jep: Created page with "Poner algo largo en el oído "

2021-03-08T09:41:46Z

Created page with "</noinclude>Poner algo largo en el oído <noinclude>"

W126jep: Created page with "Escuchar un reproductor de CDs "

2021-03-08T09:41:35Z

Created page with "</noinclude>Escuchar un reproductor de CDs <noinclude>"

W126jep at 09:41, 8 March 2021

2021-03-08T09:41:23Z

W126jep at 09:41, 8 March 2021

2021-03-08T09:41:08Z

W126jep at 09:41, 8 March 2021

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	<noinclude></noinclude><section end=req12 /></b>		<noinclude></noinclude><section end=req12 /></b>
	<section end=Body />		<section end=Body />
−
−	~~<noinclude>[[Category:Honor Requirements/es\|{{#titleparts:{{PAGENAME}}\|1\|2}}]]~~
−	~~[[Category:Honor Requirements Revision 3/es\|{{#titleparts:{{PAGENAME}}\|1\|2}}]]~~
−	~~<noinclude></noinclude>~~

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-<languages /><br />
+{{HonorSubpage}}
 <section begin=Body />
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 <noinclude></noinclude><section end=req8e /></b>
 <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Realizar una o varias de las siguientes actividades (algunas de estas actividades tendrá que ser planificada con un médico/profesional dental de una universidad local; ellos están generalmente dispuestos a ayudar):
 <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
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 :<b>f. <section begin=req9f /><noinclude></noinclude>Observar un verdadero cerebro humano (fresco o en conservación).
 <noinclude></noinclude><section end=req9f /></b>
 <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de por lo menos cinco cosas que se puede hacer para proteger al cerebro de los daños.
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 <noinclude>[[Category:Honor Requirements/es|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
-[[Category:Honor Requirements Revision 3/es|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]</noinclude>
+[[Category:Honor Requirements Revision 3/es|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]

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 <noinclude></noinclude><section end=req8d /></b>
-:<b>e. <section begin=req8e /><noinclude></noinclude>Standing behind a jet at an airport
+:<b>e. <section begin=req8e /><noinclude></noinclude>Estar detrás de un avión en un aeropuerto
 <noinclude></noinclude><section end=req8e /></b>

@@ Line 47: / Line 47: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req8c /></b>
-:<b>d. <section begin=req8d /><noinclude></noinclude>Not treating an ear infection properly
+:<b>d. <section begin=req8d /><noinclude></noinclude>No tratar una infección de oído correctamente
 <noinclude></noinclude><section end=req8d /></b>

@@ Line 44: / Line 44: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req8b /></b>
-:<b>c. <section begin=req8c /><noinclude></noinclude>Being in the front row at a loud music concert
+:<b>c. <section begin=req8c /><noinclude></noinclude>Estar en la primera fila en un concierto de música ruidosa
 <noinclude></noinclude><section end=req8c /></b>

@@ Line 41: / Line 41: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req8a /></b>
-:<b>b. <section begin=req8b /><noinclude></noinclude>Putting something long in your ear
+:<b>b. <section begin=req8b /><noinclude></noinclude>Poner algo largo en el oído
 <noinclude></noinclude><section end=req8b /></b>

@@ Line 38: / Line 38: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
-:<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>Listening to a "Walkman"
+:<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>Escuchar un reproductor de CDs
 <noinclude></noinclude><section end=req8a /></b>

@@ Line 35: / Line 35: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
-<b>8. <section begin=req8 /><noinclude><div class="mw-translate-fuzzy">
+<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Describir las tres partes básicas del oído y decir lo que cada parte hace. Explicar por qué las siguientes actividades pueden ser perjudiciales para la capacidad auditiva:
-</noinclude>Describir las tres partes básicas del oído y decir lo que cada parte hace. Explicar por qué las siguientes actividades pueden ser perjudiciales para la capacidad auditiva: escuchar un reproductor de CDs, poner algo largo en el oído, estar en la primera fila en un concierto de música ruidosa, no tratar una infección de oído correctamente, estar detrás de un avión en un aeropuerto
+<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
 :<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>Listening to a "Walkman"

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 <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
-<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div class="mw-translate-fuzzy">
+<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Hacer un dibujo de las diversas partes del ojo y explicar por qué hay una zona ciega. Encontrar la zona ciega en su ojo. Instrucciones: Colocar un pequeño punto negro en el centro de un papel blanco. Cerrar un ojo y mirar directamente hacia adelante. Sujetar el papel con los brazos estirados al frente y mover el papel hasta el momento en que el punto «desaparezca» (por lo general, esto pasa cuando el punto está sólo un poco por debajo de nivel del ojo – es importante).
-</noinclude>Hacer un dibujo de las diversas partes del ojo y explicar por qué hay una zona ciega. Encontrar la zona ciega en su ojo. Instrucciones: Colocar un pequeño punto negro en el centro de un papel blanco. Cerrar un ojo y mirar directamente hacia adelante. Sujetar el papel con los brazos estirados al frente y mover el papel hasta el momento en que el punto «desaparezca» (por lo general, esto pasa cuando el punto está sólo un poco por debajo de nivel del ojo – es importante).
+<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
 <b>8. <section begin=req8 /><noinclude><div class="mw-translate-fuzzy">

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 <noinclude></noinclude><section end=req5c /></b>
-<b>6. <section begin=req6 /><noinclude><div class="mw-translate-fuzzy">
+<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿Cómo son los sentidos del gusto y el olfato similares y cómo son diferentes? Dibujar un mapa de qué parte de la lengua corresponde a los siguientes sabores: dulce, agrio, amargo y salado. Instrucciones: Pedir a alguien que moje un hisopo en uno de los siguientes: agua de azúcar (para dulce), jugo de limón (para agrio), agua tónica (amarga) o agua salada (sal) y a continuación, tocar ligeramente diferentes partes de su lengua. Notar que las zonas de la lengua gustan la solución que se está poniendo a prueba. Enjuagar con agua pura entre cada prueba y el uso de un nuevo hisopo para cada prueba.
-</noinclude>¿Cómo son los sentidos del gusto y el olfato similares y cómo son diferentes? Dibujar un mapa de qué parte de la lengua corresponde a los siguientes sabores: dulce, agrio, amargo y salado. Instrucciones: Pedir a alguien que moje un hisopo en uno de los siguientes: agua de azúcar (para dulce), jugo de limón (para agrio), agua tónica (amarga) o agua salada (sal) y a continuación, tocar ligeramente diferentes partes de su lengua. Notar que las zonas de la lengua gustan la solución que se está poniendo a prueba. Enjuagar con agua pura entre cada prueba y el uso de un nuevo hisopo para cada prueba.
+<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
 <b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div class="mw-translate-fuzzy">