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2021-07-27T14:10:02Z

Created page with "</noinclude>Dispositivo de entorno inteligente de su elección <noinclude>"

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{{HonorSubpage}}

<section begin=Body />

<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Descubrir la siguiente información: ¿Qué tipo de computadoras (portátiles y de escritorio) y/o dispositivos móviles (teléfonos, tabletas) usa su comunidad?
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>

<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Describir la función y señalar al menos 10 de los siguientes componentes de una computadora (de escritorio o portátil). Algunas piezas pueden requerir el desmontaje de una vieja caja de escritorio o computadora portátil para su identificación.
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>

:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>Caja/chasis
<noinclude></noinclude><section end=req2a /></b>

:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Monitor
<noinclude></noinclude><section end=req2b /></b>

:<b>c. <section begin=req2c /><noinclude></noinclude>Teclado
<noinclude></noinclude><section end=req2c /></b>

:<b>d. <section begin=req2d /><noinclude></noinclude>Ratón/panel táctil
<noinclude></noinclude><section end=req2d /></b>

:<b>e. <section begin=req2e /><noinclude></noinclude>CPU (unidad central de procesamiento)
<noinclude></noinclude><section end=req2e /></b>

:<b>f. <section begin=req2f /><noinclude></noinclude>Memoria/RAM
<noinclude></noinclude><section end=req2f /></b>

:<b>g. <section begin=req2g /><noinclude></noinclude>Placa base
<noinclude></noinclude><section end=req2g /></b>

:<b>h. <section begin=req2h /><noinclude></noinclude>Disco duro
<noinclude></noinclude><section end=req2h /></b>

:<b>i. <section begin=req2i /><noinclude></noinclude>Puerto USB/HDMI/equivalente de datos
<noinclude></noinclude><section end=req2i /></b>

:<b>j. <section begin=req2j /><noinclude></noinclude>Interfaz de red
<noinclude></noinclude><section end=req2j /></b>

:<b>k. <section begin=req2k /><noinclude></noinclude>Fuente de alimentación y cable de alimentación
<noinclude></noinclude><section end=req2k /></b>

:<b>l. <section begin=req2l /><noinclude></noinclude>Altavoces, auriculares, micrófono
<noinclude></noinclude><section end=req2l /></b>

:<b>m. <section begin=req2m /><noinclude></noinclude>Cámara web
<noinclude></noinclude><section end=req2m /></b>

<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Describir la función y señalar al menos 10 de los siguientes componentes de un dispositivo móvil (teléfono inteligente, tableta, etc.). Algunas piezas pueden requerir el desmontaje de una tableta o teléfono antiguo para su identificación.
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>

:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude></noinclude>Pantalla táctil
<noinclude></noinclude><section end=req3a /></b>

:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude></noinclude>Placa de circuito
<noinclude></noinclude><section end=req3b /></b>

:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude></noinclude>Acelerómetro
<noinclude></noinclude><section end=req3c /></b>

:<b>d. <section begin=req3d /><noinclude></noinclude>GPS/ubicación
<noinclude></noinclude><section end=req3d /></b>

:<b>e. <section begin=req3e /><noinclude></noinclude>Procesador gráfico
<noinclude></noinclude><section end=req3e /></b>

:<b>f. <section begin=req3f /><noinclude></noinclude>Memoria flash
<noinclude></noinclude><section end=req3f /></b>

:<b>g. <section begin=req3g /><noinclude></noinclude>Wifi y/o chip y antena celular
<noinclude></noinclude><section end=req3g /></b>

:<b>h. <section begin=req3h /><noinclude></noinclude>Estación de acoplamiento USB (si procede)
<noinclude></noinclude><section end=req3h /></b>

:<b>i. <section begin=req3i /><noinclude></noinclude>Conexión para expansión de almacenamiento
<noinclude></noinclude><section end=req3i /></b>

:<b>j. <section begin=req3j /><noinclude></noinclude>Batería
<noinclude></noinclude><section end=req3j /></b>

:<b>k. <section begin=req3k /><noinclude></noinclude>Fuente de alimentación
<noinclude></noinclude><section end=req3k /></b>

:<b>l. <section begin=req3l /><noinclude></noinclude>Íconos de aplicaciones
<noinclude></noinclude><section end=req3l /></b>

:<b>m. <section begin=req3m /><noinclude></noinclude>Barra de estado
<noinclude></noinclude><section end=req3m /></b>

:<b>n. <section begin=req3n /><noinclude></noinclude>Botones de volumen
<noinclude></noinclude><section end=req3n /></b>

:<b>o. <section begin=req3o /><noinclude></noinclude>Altavoces
<noinclude></noinclude><section end=req3o /></b>

:<b>p. <section begin=req3p /><noinclude></noinclude>Lente de la cámara (incluyendo lente para ''selfies'' si procede)
<noinclude></noinclude><section end=req3p /></b>

:<b>q. <section begin=req3q /><noinclude></noinclude>''Flash'' (destellador)
<noinclude></noinclude><section end=req3q /></b>

:<b>r. <section begin=req3r /><noinclude></noinclude>Entradas de audio
<noinclude></noinclude><section end=req3r /></b>

:<b>s. <section begin=req3s /><noinclude></noinclude>Micrófono
<noinclude></noinclude><section end=req3s /></b>

:<b>t. <section begin=req3t /><noinclude></noinclude>Botón de inicio o sensor equivalente
<noinclude></noinclude><section end=req3t /></b>

<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Describir las técnicas adecuadas de tratar y guardar para mantener seguros las computadoras, los dispositivos móviles y sus dispositivos de entrada/salida.
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>

<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Completar uno de las siguientes actividades:
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>

:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude></noinclude>Determinar lo siguiente en un sistema de computadora:
<noinclude></noinclude><section end=req5a /></b>

::<b>i. <section begin=req5ai /><noinclude></noinclude>Nombre y versión del sistema operativo
<noinclude></noinclude><section end=req5ai /></b>

::<b>ii. <section begin=req5aii /><noinclude></noinclude>Velocidad del procesador
<noinclude></noinclude><section end=req5aii /></b>

::<b>iii. <section begin=req5aiii /><noinclude></noinclude>Capacidad de almacenamiento de memoria no volátil
<noinclude></noinclude><section end=req5aiii /></b>

::<b>iv. <section begin=req5aiv /><noinclude></noinclude>Capacidad de memoria (RAM)
<noinclude></noinclude><section end=req5aiv /></b>

::<b>v. <section begin=req5av /><noinclude></noinclude>Intensidad/conectividad de internet
<noinclude></noinclude><section end=req5av /></b>

::<b>vi. <section begin=req5avi /><noinclude></noinclude>Fuente de energía/nivel de batería
<noinclude></noinclude><section end=req5avi /></b>

:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude></noinclude>Determinar lo siguiente en un dispositivo móvil (tableta o teléfono inteligente):
<noinclude></noinclude><section end=req5b /></b>

::<b>i. <section begin=req5bi /><noinclude></noinclude>Nombre y versión del sistema operativo
<noinclude></noinclude><section end=req5bi /></b>

::<b>ii. <section begin=req5bii /><noinclude></noinclude>Capacidad de memoria
<noinclude></noinclude><section end=req5bii /></b>

::<b>iii. <section begin=req5biii /><noinclude></noinclude>Almacenamiento utilizado
<noinclude></noinclude><section end=req5biii /></b>

::<b>iv. <section begin=req5biv /><noinclude></noinclude>Duración restante de la batería
<noinclude></noinclude><section end=req5biv /></b>

::<b>v. <section begin=req5bv /><noinclude></noinclude>Uso de tiempo de las cinco aplicaciones principales en la última semana/mes
<noinclude></noinclude><section end=req5bv /></b>

<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>En su familia/comunidad, descubrir lo siguiente y traer un informe:
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>

:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude></noinclude>¿Qué tipo de computadoras (portátiles y de escritorio) usan? ¿Qué tipos de dispositivos móviles?
<noinclude></noinclude><section end=req6a /></b>

:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>¿Qué sistemas operativos utilizan sus computadoras y dispositivos móviles?
<noinclude></noinclude><section end=req6b /></b>

<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Demostrar la habilidad de identificar y describir cómo al menos cinco de las siguientes herramientas externas ayudan a la experiencia del usuario con su computadora o dispositivo móvil (o dispositivos móviles conectados equivalentes):
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>

:<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude>Cámara digital
<noinclude></noinclude><section end=req7a /></b>

:<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>Unidad externa/unidad flash
<noinclude></noinclude><section end=req7b /></b>

:<b>c. <section begin=req7c /><noinclude></noinclude>Monitor externo
<noinclude></noinclude><section end=req7c /></b>

:<b>d. <section begin=req7d /><noinclude></noinclude>Sistema de audio
<noinclude></noinclude><section end=req7d /></b>

:<b>e. <section begin=req7e /><noinclude></noinclude>Estación de acoplamiento
<noinclude></noinclude><section end=req7e /></b>

:<b>f. <section begin=req7f /><noinclude></noinclude>Impresora (inyección de tinta, láser, 3D)
<noinclude></noinclude><section end=req7f /></b>

:<b>g. <section begin=req7g /><noinclude></noinclude>Escáner
<noinclude></noinclude><section end=req7g /></b>

:<b>h. <section begin=req7h /><noinclude></noinclude>Proyector
<noinclude></noinclude><section end=req7h /></b>

:<b>i. <section begin=req7i /><noinclude></noinclude>Casco de realidad virtual
<noinclude></noinclude><section end=req7i /></b>

:<b>j. <section begin=req7j /><noinclude></noinclude>Dispositivo de entorno inteligente de su elección
<noinclude></noinclude><section end=req7j /></b>

:<b>k. <section begin=req7k /><noinclude></noinclude>Otros dispositivos de entrada o salida que usa su comunidad
<noinclude></noinclude><section end=req7k /></b>

<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes actividades mientras investiga la historia de las computadoras:
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>

:<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>Crear una presentación (escrita, visual, cartel, cronología) que incluya al menos 10 eventos o personas prominentes que sean importantes para el desarrollo de la computadora, tanto hardware como software.
<noinclude></noinclude><section end=req8a /></b>

:<b>b. <section begin=req8b /><noinclude></noinclude>Investigar individuos específicos de la historia de computadoras y crear un informe grupal visual, de cartel o cronología (Nota: su informe debe enfocarse en el desarrollo de la computadora personal y los dispositivos móviles, no en internet u otras funciones accesorias).
<noinclude></noinclude><section end=req8b /></b>

:<b>c. <section begin=req8c /><noinclude></noinclude>Visitar una exhibición de historia de la computadora en un museo. Crear una presentación de diapositivas u otro informe para demostrar al menos 10 cosas que aprendió durante su visita.
<noinclude></noinclude><section end=req8c /></b>

<section begin=challenge />
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Realizar las siguientes actividades:
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>

:<b>a. <section begin=req9a /><noinclude></noinclude>Dedicar una semana a registrar el tiempo que usted dedica a los dispositivos informáticos. Hacer una lista del tiempo que dedicó al trabajo escolar, juegos, películas/programas, actividades religiosas, etc. y en qué dispositivos informáticos.
<noinclude></noinclude><section end=req9a /></b>

:<b>b. <section begin=req9b /><noinclude></noinclude>Memorizar 1 Corintios 10:31 y Mateo 6:33.
<noinclude></noinclude><section end=req9b /></b>

:<b>c. <section begin=req9c /><noinclude></noinclude>Al final de la semana, evaluar con su consejero, familia o líder de grupo cómo se relaciona su manejo del tiempo en la computadora con las instrucciones de la Biblia acerca de la administración de nuestro tiempo y recursos (1 Corintios 10:31; Mateo 6:33). Evaluar cómo estos textos bíblicos podrían influir en sus opciones de entretenimiento y tecnología en las próximas semanas.
<noinclude></noinclude><section end=req9c /></b>
<section end=challenge />

<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Entrevistar a un padre adulto u otro familiar/amigo de la comunidad que use una computadora en su lugar de trabajo. Hacerle preguntas como:
:a. ¿Cuándo empezó a usar dispositivos informáticos para el trabajo? ¿De qué tipo era?
:b. ¿Qué tipo de computadora usa en el trabajo? ¿En casa? ¿Por qué usa esos sistemas informáticos en particular?
:c. ¿Qué actividades informáticas que realiza durante una semana normal se realizan mejor en una computadora? ¿En un dispositivo móvil? Evalúe las razones de cada decisión.
:d. ¿Cuáles son las cosas que hace en los dispositivos móviles para las que solía necesitar una computadora?
:e. ¿Cómo balancea su tiempo frente a la pantalla con sus interacciones del «mundo real» con las personas? ¿Qué consejo daría acerca de cómo elegir el tiempo frente a la pantalla?
:f. ¿Qué consejos o historias bíblicas intenta recordar al balancear su tiempo frente a la pantalla y sus opciones de entretenimiento?
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
<section end=Body />

<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Explicar cómo las computadoras y los dispositivos móviles hacen más fácil esparcir «el mensaje del advenimiento a todo el mundo en mi generación».
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>

<noinclude></noinclude>
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 <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Descubrir la siguiente información: ¿Qué tipo de computadoras (portátiles y de escritorio) y/o dispositivos móviles (teléfonos, tabletas) usa su comunidad?

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 <b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Explicar cómo las computadoras y los dispositivos móviles hacen más fácil esparcir «el mensaje del advenimiento a todo el mundo en mi generación».
 <noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
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AY Honors/Computers and Mobile Devices/Requirements/es - Revision history

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