AY Honors/Junior Youth Leadership/Answer Key/es - Revision history

W126jep at 23:30, 14 July 2022

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	==Referencias==		==Referencias==
	~~[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book/es]]~~
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W126jep at 17:45, 2 September 2021

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	<!-- 5. Conocer al menos 10 cualidades de un buen líder juvenil. -->		<!-- 5. Conocer al menos 10 cualidades de un buen líder juvenil. -->
	{{:~~Adventist Youth~~ Honors ~~Answer Book~~/Qualities of a good youth leader/es}}		{{:AY Honors/Qualities of a good youth leader/es}}

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W126jep at 18:00, 26 May 2021

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	A los menores les gustan los «códigos secretos» y los apretones de manos. Les gusta la aventura y les encantan las historias. Tenga cuidado al contarles las hazañas de su propia juventud. Si alguna vez les habla de las cosas malas que hizo cuando era niño, asegúrese de decirles también cuáles fueron las consecuencias. Recuerde también que pueden intentar reproducir sus aventuras juveniles.		A los menores les gustan los «códigos secretos» y los apretones de manos. Les gusta la aventura y les encantan las historias. Tenga cuidado al contarles las hazañas de su propia juventud. Si alguna vez les habla de las cosas malas que hizo cuando era niño, asegúrese de decirles también cuáles fueron las consecuencias. Recuerde también que pueden intentar reproducir sus aventuras juveniles.

	Es importante que cuando enseñe actividades prácticas a este grupo de edad, sean las manos de ellos las que estén haciendo la actividad y no las manos de los adultos. Si interviene y realiza sus actividades por ellos, perderán rápidamente el interés. Enséñeles cómo hacer algo, pero luego ponga las manos detrás de la espalda. ''¡Que lo hagan ellos!''		Es importante que cuando enseñe actividades prácticas a este grupo de edad, sean las manos de ellos las que estén haciendo la actividad y no las manos de los adultos. Si interviene y realiza sus actividades por ellos, perderán rápidamente el interés. Enséñeles cómo hacer algo, pero luego ponga las manos detrás de la espalda. ''¡Que lo hagan ellos!''

	La lógica juega un papel importante en el pensamiento de un adolescente, ya que es a esta edad cuando se convierten en pensadores críticos. Ellos compararán lo que usted dice con lo que hace y notarán cualquier inconsistencia.		La lógica juega un papel importante en el pensamiento de un adolescente, ya que es a esta edad cuando se convierten en pensadores críticos. Ellos compararán lo que usted dice con lo que hace y notarán cualquier inconsistencia.

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	Para esta discusión nos referiremos a los Conquistadores de 10 a 12 años como «menores» y a los Conquistadores de 13 a 16 años como «adolescentes». Se puede encontrar más información sobre este tema en el Manual del personal de Conquistadores.		Para esta discusión nos referiremos a los Conquistadores de 10 a 12 años como «menores» y a los Conquistadores de 13 a 16 años como «adolescentes». Se puede encontrar más información sobre este tema en el Manual del personal de Conquistadores.

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
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	~~</div~~></noinclude>

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	<noinclude>~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
	</noinclude>		<!-- 6a. Físico -->
	<!-- 6a. ~~Physical~~ -->
	~~</div~~>

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		Los menores son generalmente un grupo de niños muy saludables y muy activos. Necesitan moverse, por lo que un buen programa de Conquistadores tendrá tiempos de «movimiento» incorporados (ejercicios y marchas, juegos, etc.) para aprovechar esa energía de manera productiva.
	~~Juniors are generally a very healthy group of kids, and they are very active~~. ~~They need to move~~, ~~so a good Pathfinder program will have "moving" times built in to it~~ (~~Marching and Drilling~~, ~~games~~, etc.) ~~to harness that energy productively~~.
	~~</div>~~

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		Los adolescentes están muy preocupados por su apariencia. A menudo tendrán un contacto físico inocuo con cierta niña o niño de quien albergan pensamientos románticos. Esto puede incluir «golpearlos» en el hombro o empujarlos ligeramente.
	~~Teens are very concerned about their appearance~~. ~~They will often engage in innocuous physical contact with a certain girl or boy of whom they harbor romantic thoughts~~. ~~This may include "slugging" them on the shoulder or lightly pushing them~~.
	~~</div>~~

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		La adolescencia es una época de crecimiento rápido. La mente todavía puede decir que su talla de zapato es 7 cuando 11 es más parecido. Esto puede provocar torpeza y vergüenza.
	~~The teenage years are a time of rapid growth~~. ~~The mind may still say that their shoe size is~~ 7 ~~when~~ 11 ~~is more like it~~. ~~This can cause clumsiness and lead to embarrassment~~.
	~~</div>~~

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
	<noinclude>
	~~</div~~></noinclude>
	{{CloseReq}} <!-- 6a -->		{{CloseReq}} <!-- 6a -->

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	<noinclude>~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
	</noinclude>		<!-- 6b. Emocional -->
	<!-- 6b. ~~Emotional~~ -->
	~~</div~~>

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		Los menores recuerdan casi todo lo que uno dice. Si uno dice «la semana que viene vamos a hacer una caminata por la naturaleza», será mejor que vayan de una caminata por la naturaleza la semana que viene. Si no lo hace, le recordarán lo que dijo. Tenga mucho cuidado con las cosas que les promete y nunca haga una amenaza que no esté dispuesto a ejecutar. Si se encuentra en una situación en la que se requieren consecuencias, es mejor decir «habrá consecuencias por eso» y decidir cuáles son esas consecuencias más tarde en lugar de hacer una amenaza improvisada de la que se arrepentirá más tarde.
	~~Juniors remember almost everything you say~~. ~~If you say "next week we are going to go on~~ a ~~nature hike~~,~~" you had better go on a nature hike next week~~. ~~If you do not~~, ~~they will remind you of what you said~~. ~~Be very careful of the things you promise to them, and never make~~ a ~~threat you are not willing to execute~~. ~~If you get in a situation where consequences are called for~~, ~~it is better to say "there will be consequences for that" and decide what those consequences are later rather than making a spur-of-the-moment threat that you will regret later~~.
	~~</div>~~

	<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">		<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

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	<!-- 6. Conocer la diferencia entre los menores (10-12 años) y adolescentes (13-15 años) en las siguientes áreas: -->		<!-- 6. Conocer la diferencia entre los menores (10-12 años) y adolescentes (13-15 años) en las siguientes áreas: -->

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		Para esta discusión nos referiremos a los Conquistadores de 10 a 12 años como «menores» y a los Conquistadores de 13 a 16 años como «adolescentes». Se puede encontrar más información sobre este tema en el Manual del personal de Conquistadores.
	~~For this discussion we will refer to~~ 10 ~~to twelve year-old Pathfinders as "juniors" and~~ 13-16 ~~year-old Pathfinders as "teens~~.~~" More information on this topic can be found in the Pathfinder Staff~~ Manual ~~(see chapter 2)~~.
	~~</div>~~

	<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">		<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

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	<noinclude>~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
	</noinclude>
	~~# Establish fair rules and regulations~~
	~~# Set up and use a point system.~~
	~~# Put your rules and regulations in writing~~
	~~# Enforce the rules and regulations.~~
	~~# Apply the rules consistently.~~
	~~# Make only a few carefully considered rules.~~
	~~# Present a devotional on discipline, explaining the Pathfinder Pledge and Law. Remind your Pathfinders that they have agreed to abide by the Pledge and Law.~~
	~~# Counsel and pray with your Pathfinders before administering disciplinary action.~~
	~~# Counsel and pray with unsupportive parents.~~
	~~# Explain club discipline to parents. They are more likely to support you if they understand what you are doing.~~
	~~</div~~>

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
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	<noinclude>~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
	</noinclude>
	~~# Subtract points using the point system~~
	~~# Suspend privileges at meetings~~
	~~# Remove rank or office (captains, scribes, guidons, color guard)~~
	~~# Reduce privileges at campouts~~
	~~# Dismiss from club for a period of time~~
	~~</div~~>

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
	<noinclude>
	~~</div~~></noinclude>
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	<noinclude>~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
	</noinclude>
	~~;If the Pathfinder is uncooperative or disobedient:~~
	**The counselor should calmly talk to the Pathfinder
	**Explain that members of the Pathfinder club are expected to uphold standards of behavior
	**Privately counsel and pray with the Pathfinder (this should be done out of earshot, but within sight of others).
	~~</div~~>

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		{{clear}}
	~~;If the Pathfinder continues to be uncooperative or disobedient:~~
	** Bring in a second staff member to talk with the Pathfinder. This should be the deputy director.
	** Explain that the Pathfinder is in violation of the Pathfinder Law (be courteous and obedient).
	** Pray with the Pathfinder
	~~</div>~~

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		{{clear}}
	~~;If a third session is required:~~
	**The counselor, deputy director, and director should meet with the Pathfinder.
	**This should be done privately.
	**Explain the importance of unity and cooperation
	**Be sure the Pathfinder knows how serious the situation is
	**Pray with the Pathfinder
	**Arrange to meet with the parents and the Pathfinder
	~~</div>~~

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		{{clear}}
	~~;If misbehavior continues:~~
	**The counselor, deputy director, and director meet privately with one another.
	**The parents are informed that the Pathfinder must sit out of all Pathfinder activities for one month.
	**A staff member visits the Pathfinder at home during the suspension period.
	~~</div>~~

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		{{clear}}
	~~;If misbehavior continues after the Pathfinder comes back:~~
	**Repeat the first three steps outlined above.
	**If stage four is reached a second time, the Pathfinder is suspended from the club for a longer period of time - perhaps for the remainder of the year.
	~~</div>~~

	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
	<noinclude>
	~~</div~~></noinclude>
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	{{CloseReq}} <!-- 7 -->		{{CloseReq}} <!-- 7 -->
	<noinclude>~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
	</noinclude>		==Referencias==
	==~~References~~==		[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book/es]]
	~~Pathfinder Staff Manual, chapter 4~~		<noinclude></noinclude>
	[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book~~\|{{SUBPAGENAME}}~~]]
	<noinclude>
	~~</div~~></noinclude>
	{{CloseHonorPage}}		{{CloseHonorPage}}

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	~~<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">~~		<noinclude></noinclude>
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	~~</div~~></noinclude>
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