AY Honors/Kings of Israel/Requirements/es - Revision history

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W126jep: Created page with "Discutir las cualidades que el Señor buscó de un rey en Deuteronomio 17:14-20. Explicar por qué el Señor esbozó tales criterios siglos antes de que los hijos..."

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Discutir las cualidades que el Señor buscó de un rey en Deuteronomio 17:14-20. Explicar por qué el Señor esbozó tales criterios siglos antes de que los hijos de Israel clamaran por un rey.
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Leer 1 Samuel 8-10. Descubrir el curso significativo de los acontecimientos que conducen a la selección del primer rey del antiguo Israel.
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>¿Cuál fue el papel divino de un rey durante la época del antiguo Israel?
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>¿Quiénes fueron los primeros cuatro reyes de Israel y cómo se relacionan entre sí?
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>En Daniel 2:21, dice que Dios pone reyes y quita reyes. Citar tres ejemplos bíblicos de cómo este texto es pertinente con respecto a la voluntad de Dios y a usted en su vida diaria.
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>

<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Describir brevemente los acontecimientos en la vida del rey Saúl que llevan al Señor a elegir otro rey de Israel.<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>

<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Read 2 Samuel 11-12. Although King David was considered to be a good king, what series of events lead him to sin that warranted God to punish him?
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>In light of David’s many sins, how was he still considered to be a man after God’s own heart?
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>The Bible declares King Solomon as the wisest man to have ever lived. Describe what was so profound about the rulership of King Solomon. Consider the passage 1 Kings 3:16-28.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Review Deuteronomy 17:14-20. Consider and discuss how King Solomon veered contrary to the qualities God sought in a king.
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Read Ecclesiastes 12. What profound counsel does King Solomon give concerning life and service to the Lord?
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Study the life of King Rehoboam in 1 Kings 12. Briefly describe the chronological series of events that led to rebellion, resulting in the division into the kingdoms of Israel and Judah.
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<b>13. <section begin=req13 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Individually or with a partner, research two of the following kings. Pay particular interest to their efforts to support the cause of God. Share your research with a group in some media format.
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:<b>a. <section begin=req13a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Azariah - 2 Chronicles 26:1-15
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:<b>b. <section begin=req13b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>David - 1 Chronicles 28: 11-12
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:<b>c. <section begin=req13c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Hezekiah - 2 Chronicles 29
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:<b>d. <section begin=req13d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Jehoshaphat - 2 Chronicles 17-19
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:<b>e. <section begin=req13e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Josiah - 2 Kings 23
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:<b>f. <section begin=req13f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Or a king of your choosing
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<b>14. <section begin=req14 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Draw a diagram outlining the timeline of the kings of Israel and Judah, include when they came to power and how long they reigned. Have Israel and Judah in a parallel timeline.
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<b>15. <section begin=req15 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
</noinclude>Create a presentation, speech, or game that illustrates what you have learned about the kings of Israel while earning this honor. Share this presentation with a group.
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 <noinclude></noinclude><section end=req14 /></b>
 <b>15. <section begin=req15 /><noinclude></noinclude>Crear una presentación, un discurso o un juego que muestra lo que ha aprendido acerca de los reyes de Israel al desarrollar esta especialidad. Compartir esta presentación con un grupo.
 <noinclude></noinclude><section end=req15 /></b>
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-<b>13. <section begin=req13 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Individualmente o con un compañero, investigar dos de los siguientes reyes. Preste especial interés a sus esfuerzos para apoyar la causa de Dios. Compartir su investigación con un grupo en algún formato multimedia.
-</noinclude>Individually or with a partner, research two of the following kings. Pay particular interest to their efforts to support the cause of God. Share your research with a group in some media format.
+<noinclude></noinclude><section end=req13 /></b>
-:<b>a. <section begin=req13a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>a. <section begin=req13a /><noinclude></noinclude>Azarías - 2 Crónicas 26:1-15
-</noinclude>Azariah - 2 Chronicles 26:1-15
+<noinclude></noinclude><section end=req13a /></b>
-:<b>b. <section begin=req13b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>b. <section begin=req13b /><noinclude></noinclude>David - 1 Crónicas 28:11-12
-</noinclude>David - 1 Chronicles 28: 11-12
+<noinclude></noinclude><section end=req13b /></b>
-:<b>c. <section begin=req13c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>c. <section begin=req13c /><noinclude></noinclude>Ezequías - 2 Crónicas 29
-</noinclude>Hezekiah - 2 Chronicles 29
+<noinclude></noinclude><section end=req13c /></b>
-:<b>d. <section begin=req13d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>d. <section begin=req13d /><noinclude></noinclude>Josafat - 2 Crónicas 17-19
-</noinclude>Jehoshaphat - 2 Chronicles 17-19
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-:<b>e. <section begin=req13e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>e. <section begin=req13e /><noinclude></noinclude>Josías - 2 Reyes 23
-</noinclude>Josiah - 2 Kings 23
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-:<b>f. <section begin=req13f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>f. <section begin=req13f /><noinclude></noinclude>O un rey de su elección
-</noinclude>Or a king of your choosing
+<noinclude></noinclude><section end=req13f /></b>
 <b>14. <section begin=req14 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

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 <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Discutir las cualidades que el Señor buscó de un rey en Deuteronomio 17:14-20. Explicar por qué el Señor esbozó tales criterios siglos antes de que los hijos de Israel clamaran por un rey.

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 <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Describir brevemente los acontecimientos en la vida del rey Saúl que llevan al Señor a elegir otro rey de Israel.<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
-<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Leer 2 Samuel 11-12. Aunque el rey David fue considerado como un buen rey, ¿qué serie de acontecimientos lo llevaron al pecado que justificaba que Dios lo castigara?
-</noinclude>Read 2 Samuel 11-12. Although King David was considered to be a good king, what series of events lead him to sin that warranted God to punish him?
+<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
-<b>8. <section begin=req8 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>A la luz de los muchos pecados de David, ¿cómo se le consideraba todavía un hombre conforme al corazón de Dios?<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
-<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>La Biblia declara al rey Salomón como el hombre más sabio que haya vivido jamás. Describir lo que fue tan profundo acerca del reinado del rey Salomón. Considerar el pasaje 1 Reyes 3:16-28.
-</noinclude>The Bible declares King Solomon as the wisest man to have ever lived. Describe what was so profound about the rulership of King Solomon. Consider the passage 1 Kings 3:16-28.
+<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
-<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Repasar Deuteronomio 17:14-20. Considerar y analizar cómo el rey Salomón viró en contra de las cualidades que Dios buscaba en un rey.
-</noinclude>Review Deuteronomy 17:14-20. Consider and discuss how King Solomon veered contrary to the qualities God sought in a king.
+<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
-<b>11. <section begin=req11 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Leer Eclesiastés 12. ¿Qué consejo profundo da el Rey Salomón acerca de la vida y el servicio al Señor?
-</noinclude>Read Ecclesiastes 12. What profound counsel does King Solomon give concerning life and service to the Lord?
+<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
-<b>12. <section begin=req12 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Estudiar la vida del rey Roboam en 1 Reyes 12. Describir brevemente la serie cronológica de acontecimientos que llevaron a la rebelión, resultando en la división a los reinos de Israel y Judá.
-</noinclude>Study the life of King Rehoboam in 1 Kings 12. Briefly describe the chronological series of events that led to rebellion, resulting in the division into the kingdoms of Israel and Judah.
+<noinclude></noinclude><section end=req12 /></b>
 <b>13. <section begin=req13 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">