AY Honors/Noah's Flood/Requirements/es - Revision history

W126jep: Created page with "Crear un modelo del Arca de Noé y asegurarse de usar las proporciones que se dan en la Biblia. Asegurarse de añadir peso cerca de la parte inferior para simular..."

2025-05-22T15:44:59Z

Created page with "</noinclude>Crear un modelo del Arca de Noé y asegurarse de usar las proporciones que se dan en la Biblia. Asegurarse de añadir peso cerca de la parte inferior para simular..."

W126jep: Created page with "Conseguir una piscina grande para niños y hacer una maqueta del paisaje con arena gruesa, arena fina, arcilla, guijarros grandes y pequeños y tierra vegetal. Si..."

2025-05-22T15:44:40Z

Created page with "</noinclude>Conseguir una piscina grande para niños y hacer una maqueta del paisaje con arena gruesa, arena fina, arcilla, guijarros grandes y pequeños y tierra vegetal. Si..."

W126jep: Created page with "Conseguir un recipiente grande transparente, como una botella de agua de 2 a 5 galones o un frasco grande de pepinillos. Llenar un tercio o la mitad con sedimentos..."

2025-05-22T15:44:25Z

Created page with "</noinclude>Conseguir un recipiente grande transparente, como una botella de agua de 2 a 5 galones o un frasco grande de pepinillos. Llenar un tercio o la mitad con sedimentos..."

W126jep: Created page with "Investigar una formación geológica causada por el diluvio y presentar un informe oral o escrito a su director, club o iglesia acerca de por qué es una prueba de..."

2025-05-22T15:44:08Z

Created page with "</noinclude>Investigar una formación geológica causada por el diluvio y presentar un informe oral o escrito a su director, club o iglesia acerca de por qué es una prueba de..."

W126jep: Created page with "Crear un diorama o modelo que muestre una formación geológica causada por el diluvio y explicar cómo se creó y por qué el diluvio del Génesis es un mejor eje..."

2025-05-22T15:44:00Z

Created page with "</noinclude>Crear un diorama o modelo que muestre una formación geológica causada por el diluvio y explicar cómo se creó y por qué el diluvio del Génesis es un mejor eje..."

W126jep: Created page with "Visitar una formación geológica que se cree que fue causada por el diluvio de Noé o una inundación importante (como el Gran Cañón, el Parque Nacional de Yell..."

2025-05-22T15:43:44Z

Created page with "</noinclude>Visitar una formación geológica que se cree que fue causada por el diluvio de Noé o una inundación importante (como el Gran Cañón, el Parque Nacional de Yell..."

W126jep: Created page with "Visitar el «Ark Encounter» [Encuentro con el arca] o algún otro Ministerio de la Creación que tenga una exhibición del diluvio. Presentar un informe visual, c..."

2025-05-22T15:43:34Z

Created page with "</noinclude>Visitar el «Ark Encounter» [Encuentro con el arca] o algún otro Ministerio de la Creación que tenga una exhibición del diluvio. Presentar un informe visual, c..."

W126jep: Created page with "Realizar una de las siguientes: "

2025-05-22T15:43:20Z

Created page with "</noinclude>Realizar una de las siguientes: <noinclude>"

W126jep: Created page with "Investigar leyendas acerca del diluvio de otras culturas y explicar cómo respaldan un diluvio universal. "

2025-05-22T15:43:14Z

Created page with "</noinclude>Investigar leyendas acerca del diluvio de otras culturas y explicar cómo respaldan un diluvio universal. <noinclude>"

W126jep: Created page with "¿Por qué es tan importante la erupción del Monte Santa Helena para nuestra comprensión del proceso del diluvio de Noé? "

2025-05-22T15:42:28Z

Created page with "</noinclude>¿Por qué es tan importante la erupción del Monte Santa Helena para nuestra comprensión del proceso del diluvio de Noé? <noinclude>"

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 <noinclude></noinclude><section end=req13b /></b>
-:<b>c. <section begin=req13c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>c. <section begin=req13c /><noinclude></noinclude>Crear un modelo del Arca de Noé y asegurarse de usar las proporciones que se dan en la Biblia. Asegurarse de añadir peso cerca de la parte inferior para simular los animales, la carga y el lastre. A continuación, lanzar el modelo a un lago, piscina u otro cuerpo de agua y describir a su director cuán bien maneja las olas.
-</noinclude>Make a model of Noah’s Ark and make sure to use the ratios given in the Bible. Make sure to add weight near the bottom to simulate the animals, cargo and ballast. Next, launch the model in a lake, pool or other body of water and describe to your director how well it handles the waves.
+<noinclude></noinclude><section end=req13c /></b>
 <section end=challenge />
 <section end=Body />

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 <noinclude></noinclude><section end=req13a /></b>
-:<b>b. <section begin=req13b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>b. <section begin=req13b /><noinclude></noinclude>Conseguir una piscina grande para niños y hacer una maqueta del paisaje con arena gruesa, arena fina, arcilla, guijarros grandes y pequeños y tierra vegetal. Si no encuentra algunos de estos materiales, utilizar lo que hay disponible. Colocar un rociador o aspersor sobre la piscina para simular la lluvia. Observar cómo cuando la lluvia cae en los puntos más altos, arrastra el material y los distintos materiales se mueven a diferentes velocidades. Cuando la piscina esté cubierta de agua sobre el sedimento, cerrar el agua y drenar la piscina sacando el agua con un sifón, teniendo cuidado de remover solo la zona pequeña necesaria para sacar el agua y dejarla reposar durante la noche. Ahora, intentar excavar con cuidado un área hasta el fondo de la piscina en un par de lugares y observar cómo se mezclan o forman capas los distintos tipos de sedimentos.
-</noinclude>Get a large wading pool and make a model landscape out of coarse sand, fine sand, clay, large and small pebbles and topsoil. If you cannot find some of these materials, use what is available. Set a mister or sprinkler over the pool to simulate rain. Notice how when the rain falls on the higher points, it carries off the material and the different materials move at different rates. When the pool is covered in water over the sediment, turn off the water and drain the pool by siphoning the water out, being careful to only disturb as small of an area as needed to remove the water and let it sit overnight. Now, gently try to dig an area to the bottom of the pool in a couple of places and notice how the different types of sediments are mixed or layered.
+<noinclude></noinclude><section end=req13b /></b>
 :<b>c. <section begin=req13c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

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 <noinclude></noinclude><section end=req13 /></b>
-:<b>a. <section begin=req13a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>a. <section begin=req13a /><noinclude></noinclude>Conseguir un recipiente grande transparente, como una botella de agua de 2 a 5 galones o un frasco grande de pepinillos. Llenar un tercio o la mitad con sedimentos, variando de limo hasta arena, y también con piedras pequeñas, de hasta 1 pulgada (2,5 cm). Llenar el resto con agua. Colocar la tapa en el recipiente y agitarlo o hacerlo rodar para que los sedimentos se mezclen bien. Luego, colocarlo en posición vertical y dejarlo reposar hasta que todo caiga al fondo del recipiente. Examinar las capas creadas por los sedimentos de diferentes tamaños y analizar cómo las capas que se encuentran en la tierra se relacionan con las capas del recipiente, y cómo esto puede suceder a gran escala.
-</noinclude>Obtain a large clear container, such as a 2–5-gallon water bottle or large pickle jar. Fill up a third or half of it with sediments, varying from silt to sand, also with small rocks, up to 1 inch (2.5 cm). Fill the rest of the way with water. Place the lid on the container and shake or roll it so the sediments will be mixed well. Then, stand it upright and let it sit until it all falls to the bottom of the container. Examine the layers created by the different size sediments and discuss how the layers we find in the earth relate to the layers in the container, and how this can happen on a large scale.
+<noinclude></noinclude><section end=req13a /></b>
 :<b>b. <section begin=req13b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

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 <section begin=challenge />
-<b>13. <section begin=req13 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Realizar dos de las siguientes acciones por su cuenta o como club:
-</noinclude>Do two of the following on your own or as a club:
+<noinclude></noinclude><section end=req13 /></b>
 :<b>a. <section begin=req13a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

@@ Line 63: / Line 63: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req12b /></b>
-:<b>c. <section begin=req12c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>c. <section begin=req12c /><noinclude></noinclude>Investigar una formación geológica causada por el diluvio y presentar un informe oral o escrito a su director, club o iglesia acerca de por qué es una prueba del diluvio universal descrito en la Biblia.
-</noinclude>Research a geological feature caused by the flood and give an oral or written report to your Director, Club, or church on why it is proof of the worldwide flood as described in the Bible.
+<noinclude></noinclude><section end=req12c /></b>
-:<b>d. <section begin=req12d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>d. <section begin=req12d /><noinclude></noinclude>Crear un diorama o modelo que muestre una formación geológica causada por el diluvio y explicar cómo se creó y por qué el diluvio del Génesis es un mejor ejemplo de su creación que un modelo no creacionista.
-</noinclude>Create a diorama or model showing a geological formation caused by the flood and explain how it was created and why the Genesis flood is a better example of its creation than a non-creationist model.
+<noinclude></noinclude><section end=req12d /></b>
 <section begin=challenge />

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 <noinclude></noinclude><section end=req12a /></b>
-:<b>b. <section begin=req12b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>b. <section begin=req12b /><noinclude></noinclude>Visitar una formación geológica que se cree que fue causada por el diluvio de Noé o una inundación importante (como el Gran Cañón, el Parque Nacional de Yellowstone, el Parque Interprovincial Cypress Hills, las Cataratas del Niágara, el Escudo Canadiense o el Monte Santa Helena). Presentar un informe visual, cinematográfico, oral o escrito a su director, club o iglesia acerca de lo que aprendió en su visita.
-</noinclude>Visit a geological feature believed to be caused by Noah’s flood or a major flood (such as the Grand Canyon, Yellowstone National Park, Cypress Hills Interprovincial Park, Niagara Falls, Canadian Shield or Mount Saint Helens). Give a visual, cinematic, oral or written report to your Director, Club, or church on what you learned from your visit.
+<noinclude></noinclude><section end=req12b /></b>
 :<b>c. <section begin=req12c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

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 <noinclude></noinclude><section end=req12 /></b>
-:<b>a. <section begin=req12a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+:<b>a. <section begin=req12a /><noinclude></noinclude>Visitar el «Ark Encounter» [Encuentro con el arca] o algún otro Ministerio de la Creación que tenga una exhibición del diluvio. Presentar un informe visual, cinematográfico, oral o escrito a su director, club o iglesia acerca de lo que aprendió en su visita.
-</noinclude>Visit the “Ark Encounter” or some other Creation Ministry that has a display of the flood. Give a visual, cinematic, oral or written report to your Director, Club or church on what you learned from your visit.
+<noinclude></noinclude><section end=req12a /></b>
 :<b>b. <section begin=req12b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

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 <noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
-<b>12. <section begin=req12 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes:
-</noinclude>Do one of the following:
+<noinclude></noinclude><section end=req12 /></b>
 :<b>a. <section begin=req12a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

@@ Line 51: / Line 51: @@
 <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
-<b>11. <section begin=req11 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Investigar leyendas acerca del diluvio de otras culturas y explicar cómo respaldan un diluvio universal.
-</noinclude>Research flood legends from other cultures and explain how they support a worldwide flood.
+<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
 <b>12. <section begin=req12 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

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 <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
-<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
+<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>¿Por qué es tan importante la erupción del Monte Santa Helena para nuestra comprensión del proceso del diluvio de Noé?
-</noinclude>Why is Mount Saint Helens eruption so important for our understanding of the process of Noah’s flood?
+<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
 <b>11. <section begin=req11 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">