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Revision as of 21:19, 5 April 2021
Nivel de destreza
2
Año
1934
Version
04.11.2025
Autoridad de aprobación
Asociación General
1. Decir cómo los siguientes procesos están relacionados con la madera y la manera en que cada proceso se realiza:
- a. Sembrar árboles
- b. La recolección de árboles
- c. Fresado
- d. Curado
- e. La clasificación
- f. El calibrado
2. Recopilar y etiquetar cinco diferentes clases de madera utilizados en los trabajos en madera. Decir las ventajas y desventajas de cada uno.
3. Hacer una lista de las herramientas básicas de mano y eléctricas necesarias para hacer trabajos en madera. Saber cómo utilizar con seguridad cada herramienta y la forma de mantenerla en buen estado de funcionamiento, incluyendo el afilado, si procede.
4. Explicar las siguientes ensambladuras:
- a. Superpuesta
- b. Encastrada
- c. Cola de milano
- d.
Dowel
- e. Media madera
- f. Inglete con punta plana
- g. Muesca y espiga
- h. Por ranuras
5. Conocer las características y cómo trabajar con lo siguiente:
- a. Cartón piedra
- b. Madera comprimida
- c. Madera contrachapada
6.
Know at least two ways to finish the edges of plywood.
Demonstrate the proper technique of gluing and clamping wood.
Choose a plan for and complete an article of household furniture, such as a small table, footstool, writing desk, or bookcase. List the materials needed for your project.
Know and use the proper steps in finishing a wood project with either natural finish or stain.
Do two of the following:
- a.
Make a project with a door or lid with inset hinges.
- b.
Make a scale model of a house or building with a cutaway view showing the interior detail.
- c.
Assist in making and/or repairing wooden toys for needy children.
- d.
Make a project using dowel, miter, or mortise and tenon joints.
- e.
Make a project using curved cuts, or beveled or rounded edges.
