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Revision as of 19:54, 26 March 2024
Nivel de destreza
2
Año
2024
Version
04.11.2025
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1. Define los siguientes términos:
- a.
Loudspeaker
- b. Mezclador de audio
- c. Amplificador
- d. Micrófono
- e. Impedancia
- f. Ganancia
- g. Retroalimentación de audio
- h. Respuesta en frecuencia
- i. Ecualizador
- j. Entrada/salida balanceada
- k. Entrada/salida no balanceada
- l. Monoaural
- m. Estéreo
- n. Cardioide
- o. Hipercardioide
- p. Unidireccional
- q. Prueba de sonido
- r. Alimentación fantasma
- s. Decibelio
2. Describir y dar los usos principales de cuatro tipos diferentes de micrófonos.
3. Describir por qué es importante la colocación de los micrófonos:
- a. En relación con las personas que hablan/cantan
- b. En relación con los altavoces
4. Seleccionar un sistema de audio en el cual usted aprenderá y demostrará las habilidades descritas en la siguiente sección de esta especialidad. Este sistema de audio puede ser el sistema de sonido de su iglesia/escuela local, un sistema de sonido utilizado por su asociación local para eventos de Conquistadores o un sistema que tenga el instructor. Deberá consistir como mínimo de: varios micrófonos, un mezclador, un amplificador, una fuente de audio auxiliar y altavoces.
- a. Ser capaz de configurar correctamente este sistema de sonido, teniendo en cuenta los principios de colocación de los micrófonos y realizando una prueba de sonido.
- b. Ser capaz de desmontar correctamente este sistema de sonido.
- c. Dibujar un diagrama de bloques de cómo se conectan los elementos del sistema de sonido entre sí, mostrando las rutas de las señales.
5. Discutir y demostrar las siguientes técnicas básicas de mezcla de audio en este sistema:
- a. Volumen
- b. Panoramización (panning) (si tiene un sistema compatible con estéreo)
- c. Ecualización
- d.
Dynamics
Describe and demonstrate how to deal with the following situations on this system:
- a.
Audio feedback
- b.
A dead line or mic
- c.
A mixer that has been played with by a non-audio technician
7.
Demonstrate your proficiency by running a sound system on at least four different occasions for a worship service or other event.
8.
Interview a person who serves as an audio technician. Discuss the following questions:
- a. How did they get started in this field?
- b. How do they see this work as a ministry?
- c. What do they enjoy about what they do? What do they not enjoy about what they do?
- d. What are the aspects of the work they find challenging?
- e What do they do to keep up with the technology in the field?
9.
Read Romans 10:17 and discuss with your group how they might relate to the function of the audio technician.
