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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Analizar la seguridad y la gestión de riesgos en el acampar en hamacas para cada uno de los siguientes factores:
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</noinclude>Discuss safety and risk management for hammock camping for each of the following factors:
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</noinclude>Varied weather conditions such as rain, storms, temperature extremes, etc.
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</noinclude>Fauna (wildlife) such as insects, wild animals, snakes, etc.
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</noinclude>Discuss the advantages and disadvantages of hammock camping vs traditional tent camping.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Descansar en una hamaca con una Biblia en un lugar tranquilo en plena naturaleza, reflexionar acerca de uno de los siguientes pasajes y registrar su experiencia en un diario:
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</noinclude>Rest in a hammock with a Bible in a quiet place in nature, reflect on one of the following passages, and journal your experience:
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</noinclude>A passage about taking care of nature.
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:<b>b. <section begin=req8b /><noinclude></noinclude>Un pasaje de la belleza de la Creación.
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</noinclude>A passage about the beauty of Creation.
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</noinclude>A passage about God as our shelter.
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:<b>d. <section begin=req8d /><noinclude></noinclude>Un pasaje del uso o la bendición de los árboles.
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</noinclude>A passage about the use or blessing of trees.
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Participar en un campamento de varios días utilizando su hamaca como refugio. Asegurarse de llevar el equipo adecuado para las condiciones climáticas y de seguir las medidas de seguridad pertinentes. Compartir un breve informe evaluando lo siguiente:
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</noinclude>Participate in an overnight camp using your hammock as your shelter. Be sure to use accompanying equipment appropriate for the weather conditions and follow adequate safety measures. Share a short report evaluating the following:
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:<b>a. <section begin=req9a /><noinclude></noinclude>¿Cómo fue su experiencia en general?
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</noinclude>How was your overall experience?
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:<b>b. <section begin=req9b /><noinclude></noinclude>Si pudiera regresar, ¿qué haría diferente?
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</noinclude>If you could go back, what would you do differently?
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:<b>c. <section begin=req9c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>c. <section begin=req9c /><noinclude></noinclude>¿Qué lección espiritual aprendió de esta experiencia?
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</noinclude>What is a spiritual lesson you learned from this experience?
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Latest revision as of 21:07, 29 March 2026

Other languages:
English • ‎español
Acampar en hamaca

Nivel de destreza

1

Año

2026

Version

09.06.2026

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Hammock Camping AY Honor.png
Acampar en hamaca
Actividades recreacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2026



1. Tener la especialidad de Campamento I.

2. Conversar y tomar notas acerca de lo siguiente:

a. Los orígenes conocidos de las hamacas y su uso a lo largo de la historia.

b. Al menos cuatro tipos de hamacas, sus diferencias y su uso.

3. Describir el propósito de los siguientes equipos y de los términos comunes en el acampar en hamaca.

a. Hamaca de acampar

b. Correas para árboles (también conocidas como «abrazadores de árboles»)

c. Eslingas Whoopie

d. Mosquitera

e. Cubierta impermeable/toldo/lona

f. Colchoneta

g. Edredón superior (overquilt)

h. Edredón inferior (underquilt)

i. Línea de cresta (ridgeline)

j. Líneas antigoteo (ganchos antigoteo)

k. Estacas

l. Capa de protección para árboles: almohadillas, fundas, envolturas (a veces exigidas por ley)

m. Hamaca para equipo

n. Barra separadora para hamaca tándem

4. Explicar y demostrar cómo realizar correctamente lo siguiente:

a. Elegir un lugar adecuado para instalar una hamaca.

b. Fijar la hamaca con dos sistemas de suspensión diferentes.

c. Instalar una hamaca a una altura y ángulo cómodos y demostrar cómo sentarse y acostarse cómodamente para dormir.

d. Instalar una línea de cresta, colocar una mosquitera, fijar un toldo básico tipo A y agregar líneas antigoteo.

e. Instalar una colchoneta para hamaca y edredones.

f. Demostrar que conoce dos nudos que se pueden usar para la instalación.

5. Analizar la seguridad y la gestión de riesgos en el acampar en hamacas para cada uno de los siguientes factores:

a. Condiciones meteorológicas variables, como lluvia, tormentas, temperaturas extremas, etc.

b. Flora (vegetación), como plantas venenosas, solidez de los árboles (incluyendo los árboles circundantes), daños causados a los árboles, espinas, etc.

c. Fauna (animales), como insectos, animales salvajes, serpientes, etc.

6. Explicar o demostrar cómo guardar y cuidar adecuadamente el equipo de acampar en hamaca.

7. Analizar las ventajas y desventajas de acampar en hamaca frente a la acampada tradicional en tienda de campaña.

8. Descansar en una hamaca con una Biblia en un lugar tranquilo en plena naturaleza, reflexionar acerca de uno de los siguientes pasajes y registrar su experiencia en un diario:

a. Un pasaje del cuidado de la naturaleza.

b. Un pasaje de la belleza de la Creación.

c. Un pasaje de Dios como nuestro refugio.

d. Un pasaje del uso o la bendición de los árboles.


9. Participar en un campamento de varios días utilizando su hamaca como refugio. Asegurarse de llevar el equipo adecuado para las condiciones climáticas y de seguir las medidas de seguridad pertinentes. Compartir un breve informe evaluando lo siguiente:

a. ¿Cómo fue su experiencia en general?

b. Si pudiera regresar, ¿qué haría diferente?

c. ¿Qué lección espiritual aprendió de esta experiencia?


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