Difference between revisions of "AY Honors/Disability Awareness Australia/Answer Key/es"

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<!-- 5. Read the following Bible verses and discuss: -->
 
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<!-- 6. Comprometerse a describir lo que hará para mostrar una actitud positiva hacia las personas con discapacidad y para fomentar actitudes positivas entre los demás. -->
<!-- 6. Make a commitment describing what you will do to show a positive attitude about and toward people with disabilities and to encourage positive attitudes among others. -->
 
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==Referencias==
==References==
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* [https://pathfinder.org.au/honour/disability-awareness-australia-1/ Especialidad de Conciencia de los discapacitados en Australia de la Unión Australiana]
* [https://pathfinder.org.au/honour/disability-awareness-australia-1/ Australian Union Disability Awareness Australia Honor]
 
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Latest revision as of 19:57, 19 August 2024

Other languages:
English • ‎español

Nivel de destreza

1

Año

2023

Version

29.10.2025

Autoridad de aprobación

Unión Australiana

Disability Awareness Australia AY Honor.png
Regional
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Unión Australiana
Año de introducción
2023
Vea también
[[AY Honors/Disability Awareness Australia - Advanced/es|]]



1

Definir los siguientes términos:



1a

Discapacidad




1b

Accesibilidad




1c

Ajustes




1d

Inclusión




1e

Discapacidad invisible





2

Explicar la diferencia entre el lenguaje centrado en la persona y el lenguaje centrado en la identidad. ¿Cuál es más apropiado y por qué?




3

Realizar DOS de las siguientes acciones y discutir lo que ha aprendido:



3a

Conversar con un Conquistador que tiene una discapacidad, aprender acerca de sus experiencias participando en actividades de Conqusitadores y obteniendo diferentes especialidades.




3b

Conversar con una persona que tenga una discapacidad y conocer sus experiencias participando en actividades que disfruta.




3c

Obtener información acerca de ayudas para la vida independiente, como animales de servicio, ayudas de movilidad, dispositivos de comunicación aumentativa y otras tecnologías de asistencia.




3d

Aprender acerca de una persona exitosa, famosa o conocida con una discapacidad. Identificar los obstáculos que enfrentó para alcanzar el éxito y cómo los superó.





4

Visitar DOS de los siguientes lugares y realizar una encuesta acerca de la accesibilidad para las personas con discapacidades físicas e invisibles. Dar CINCO ejemplos de cosas que se podrían hacer para mejorar la accesibilidad y CINCO cosas que la hagan más accesible para las personas con discapacidades.



4a

Escuela




4b

Templo




4c

Hogar




4d

Lugar de Conquistadores (como un campamento u otro lugar de actividad)




4e

Lugar público (como una biblioteca, parque/patio de recreo, centro comercial, etc.)





5

Leer los siguientes versículos bíblicos y discutir:



5a

Levítico 19:14
«No maldecirás al sordo, ni delante del ciego pondrás tropiezo, sino que tendrás temor de tu Dios. Yo, Jehová.»




5b

Romanos 5:3-5
«Y no sólo esto, sino que también nos gloriamos en las tribulaciones, sabiendo que la tribulación produce paciencia; y la paciencia, prueba; y la prueba, esperanza; y la esperanza no nos defrauda, porque el amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones por el Espíritu Santo que nos fue dado.»




5c

Juan 9:1-3
«Al pasar Jesús vio a un hombre ciego de nacimiento. Y le preguntaron sus discípulos, diciendo:
—Rabí, ¿quién pecó, este o sus padres, para que haya nacido ciego?
Respondió Jesús:
—No es que pecó éste, ni sus padres, sino para que las obras de Dios se manifiesten en él.»




5d

1 Pedro 5:10
«Pero el Dios de toda gracia, que nos llamó a su gloria eterna en Jesucristo, después que hayáis padecido un poco de tiempo, él mismo os perfeccione, afirme, fortalezca y establezca.»





6

Comprometerse a describir lo que hará para mostrar una actitud positiva hacia las personas con discapacidad y para fomentar actitudes positivas entre los demás.




Referencias