Niveau d'aptitude
Inconnue
An
Inconnue
Version
30.06.2026
Autorité approbatrice
Union Franco-Belge
1. Explique ce que signifie l'acronyme L.A.S.E.R. Je décris les 3 propriétés principales qui rendent la lumière laser différente de la lumière ordinaire.
2. Explique de manière simple comment un laser produit de la lumière, en mentionnant les éléments clés.
3. Explique pourquoi les lasers peuvent être dangeureux, en particulier pour les yeux, même ceux de faible puissance. Énonce les règles de sécurité fondamentales.
4. Donne des exemples d'au moins 4 ou 5 utilisations différentes des lasers dans la vie courante, la médecine, l'industrie ou la technologie.
5. Sous la stricte supervision d'un adulte et en utilisant uniquement un pointeur laser de classe 1 ou 2, sécuritaire et de faible puissance, démontre la réflexion du faisceau sur un miroir et observe comment le faisceau reste fin sur une certaine distance (collimation) comparé à une lampe de poche.
6. Explique les termes suivants:
- a. Réflexion
- b. Collimation
- c. Diffraction
7. Renseigne sur la communication par fibre optique et explique comment la lumière laser est utilisée pour transmettre rapidement d'énormes quantités d'informations à travers de fines fibres de verre.
8. Dispose d'un graveur laser, grave sur différents supports en réglant les niveaux d'intensité (optionnel).
9. Discute du lien entre le texte du Psaume 119:105 et les lasers. Comment la nature focalisée et directionnelle d'un faisceau lumineux (laser ou lampe du verset) peut-elle être une image de la guidance que la foi ou la Parole de Dieu offre dans nos vies?
